国家开放大学数控编程技术形考作业2(国家开放大学数控编程技术形

数控编程技术形成性考核册答案？

电大天堂形考作业一：

一、 填空题

1． 系统软件 ， 应用软件

2． 过程 ， 方法 ， 工具

3． 程序设计阶段 ， 程序系统阶段 ， 软件工程阶段

4． 计划 ， 需求分析 ， 设计 ， 编码 ， 测试 ， 运行维护

5． 项目管理过程 ， 配置管理过程 ， 质量管理过程

6． 瀑布模型，螺旋模型，风险分析

7． 结构化设计，结构化编程

8． 初始级，可重复级

9． 需求获取

10． 系统分析员 ， 用户 ， 软件开发人员，软件需求规格说明书

11． 数据流图 ， 数据字典 ， 结构化语言 ， 判定表 ，判定树

12． 判定树，结构化语言

13． 参与者 ， 用例

14． 扩展关系 ， 包含关系 ，泛化关系

二、 单项选择题

1．B 2．A 3．D 4．C 5．A

6．D 7．D 8．B 9．A 10．B

11．C 12．D 13．C 14．A 15．A

16．D 17．C 18．A 19．C 20．C

三、 简答题

1． 软件工程

软件工程是用工程、科学和数学的原则与方法研制、维护计算机软件的有关技术及管理方法。

2．软件危机

软件危机泛指在计算机软件的开发、维护和使用过程中所遇到的一系列严重问题。

3．软件危机有哪些表现，产生的原因有哪些？

软件危机的表现：

从宏观上说，软件危机主要是指：

（1） 软件的发展赶不上计算机硬件的发展

（2） 软件的发展赶不上社会对于软件需求的增长

从具体的软件来说，软件危机是指：

（1） 软件往往不能按计划、按预算、按时完成

（2） 已开发的软件不能很好的使用，甚至很快就不用

软件危机产生的原因：

（1） 软件需求分析不充分

（2） 软件开发的规范性不够

（3） 软件开发计划的科学性不够

（4） 缺少对于软件的评测手段

4．数据字典

数据字典是对系统用到的所有数据项和结构的精确定义，以确保开发人员使用统一的数据定义。数据字典与数据流图配合，能清楚地表达数据处理的要求。

5．与别的产品相比，软件有哪些特征？

（1） 软件是一种逻辑实体，主要是人的脑力劳动的产物，软件具有抽象性。

（2） 软件具有复杂性。

（3） 软件的维护具有长期性。

（4） 软件具有高成本性。

6．试述软件工程的基本原则

（1） 用分阶段的生命周期计划严格管理

（2） 坚持进行阶段评审

（3） 实行严格的产品控制

（4） 采用现代程序设计技术

（5） 结果应能清楚地审查

（6） 结果应能清楚地审查

（7） 承认不断改进软件工程实践的必要性

7．试述瀑布模型有何优缺点

优点：它在支持结构化软件开发、控制软件开发的复杂性、促进软件开发工程化等方面起着显著的作用。

缺点：首先，瀑布模型它要求在软件开发的初始阶段明确软件系统的全部需求，在实际中做到这一点是很困难的，甚至是不现实的。其次，使用瀑布模型开发软件，用户和项目管理者要等很长时间才能得到一份软件的最初版本，如果用户对该软件提出了较大的改进意见，将使整个项目蒙受巨大的损失。

8．优秀的需求说明书应该具备哪些特点？

（1）完整性。需求规格说明书不能遗漏任何必要的需求信息，对于当前不能确定的，则使用“带确定”标示。

（2）无二义性。对所有需求说明的读者都只能有一个明确统一的解释。

（3）一致性。与其他软件需求或高层（系统、业务）需求不相矛盾。

（4）可修改性。便于修改，并且在修改后维护需求的一致性、完整性和无二义性。

（5）可跟踪性。在进一步产生和改变文档编制时，可以方便的引证每一个需求。

9．结构化需求分析方法包含那些步骤？

（1）对现行系统的“物理环境”进行研究，获得现行系统的具体模型。分析现行系统的输入和输出，系统中的数据如何流经整个系统的，划出系统的数据流图，用具体的模型来表示自己对现行系统的理解。

（2）抽象出与现行系统模型等价的逻辑模型。对具体模型进行抽象，提取其一般的，本质的因素，去掉那些非本质的因素，获得反映系统本质的逻辑模型。

（3）建立目标系统的逻辑模型。要明确需要在现行系统上做哪些改变,根据新系统作要做的改变，参照现行系统逻辑模型，画出新的数据流图。

（4）补充目标系统的逻辑模型。确定目标系统的人机界面，补充一些尚未详细考虑的细节问题

10．在画系统的分层数据流图时，需要注意哪些问题？

(1) 加工的编号方法。根据加工的编号，应该能知道该加工属于哪一层，该加工的父图以及时从父图中的哪个加工分解得来的。

(2) 分解程度。应该使分解力求自然，使分解后各界面清晰，意义明确

(3) 父图与子图的平衡。子图中的输入输出应该和父图中相对应的加工的输入输出相一致，以保持数据流的平衡，保证加工过程的连续性和一致性。

(4) 文件的局部性。在只有文件成为两个或多个加工的接口时，才出现在该层及下层数据流图上。

11．用例模型

用于描述指定系统的用例，参与者和用例—参与者关联关系的组合。

12．在建立系统的用例模型时，如何确定系统的参与者？

为了有效地发现参与者，必须回答以下几个问题：

（1）谁是系统的主要用户，即谁使用系统的主要功能；

（2）谁从系统获得信息；

（3）谁向系统提供信息；

（4）谁来管理、维护系统，以保证系统的正常运行；

（5）系统需要与哪些其他的系统交互（包含其他的计算机系统或应用程序）；

（6）为了完成系统的功能，需要哪些硬件设备的支持。

13．为了使开发组织能够严格控制软件项目，需求变更应遵循哪些原则？

（1）仔细评估已建议的变更；

（2）挑选合适的人选对变更做出决定；

（3）变更应及时通知所有涉及的人员；

（4）项目要按一定的程序来采纳需求变更。

四、 应用题

1．

（1）图2中的“房租文件”和“交费文件”是局部文件，不必画出。

（2）图3中遗漏的数据流如下：

（a）从“住户基本信息文件”到加工1.1的数据流；

（b）加工1.4输出的数据流“分户收费通知单”；

（c）加工1.6输出的数据流“住房分配表”。

（3）加工2的子图如下：

2．

参与者：管理员，读者（员工）

用例：新书录入，书籍查询，借书登记，还书登记，催还。

电大天堂形考作业二：

一、单项选择题

1．C 2．A 3．B 4．D 5．A

6．B 7．C 8．A 9．D 10．B

二、填空题

1. 数据流图

2. 过程抽象，数据抽象，控制抽象

3. 分解，抽象

4. 功能，逻辑，状态

5. 耦合，内聚

6. 体系结构

7. 系统设计目标

8. 变换型数据流图，事务型数据流图

9. 详细设计

10. 算法设计、数据结构设计

11. 图形工具、表格工具和语言工具

12. 数据结构

13. 结构冲突

三、判断题

对 错 错 对 对

错 对 错 对 对

四、简答题

1．结构化程序设计（SP）方法，最早是由E. W. Dijkstra在20世纪60年代中期提出的，它以下几个基本要点：

第一，采用自顶向下、逐步求精的程序设计方法；

第二，使用顺序、选择及重复三种基本控制结构构造程序；

第三，主程序员的组织方式。开发程序的人员应采用以一个主程序员、一个后备程序员和一个程序管理员三人为核心，再加上一些专家等组成小组。

下图所给出的是流程图的五种基本控制结构

2．程序结构描述了整个程序的控制层次关系和各个部分的接口情况，而软件过程则着重描述各个模块的处理细节。

软件过程必须提供精确的处理说明，包括事件的顺序、正确的判定点、重复的操作直至数据的组织和结构等等。程序结构与软件过程是有关系的。对每个模块的处理必须指明该模块所在的上下级环境。软件过程遵从程序结构的主从关系，因此它也是层次化的。

3．信息隐蔽是指每个模块的实现细节对于其它模块来说是隐蔽的。就是说，模块中所包含的信息（包括数据和过程）不允许其它不需要这些信息的模块使用。

4．结构化方法总的指导原则是自顶向下、逐步求精。它的基本原则是功能的分解与抽象。逐步求精，也称为自顶向下是指：不要求一步就编制成可执行的程序，而是分若干步进行。第一步编出的程序抽象程度最高，第二步编出的程序抽象程度有所降低，最后一步编出的程序即为可执行的程序。用这种方法编程，可使程序易读、易写、易调试、易维护，也易于保证程序的正确性及验证其正确性。随着软件设计的逐步展开，程序结构中每一层模块就体现了过程抽象某一层次上的一次细化。

5．软件总体设计的主要任务是要建立软件系统的体系结构，即软件系统要划分多少模块，模块之间的层次结构和调用关系是怎样的。同时还要设计数据结构和数据库结构、人机接口等。在概要设计阶段需要完成的基本任务，有以下几个方面：采用某种设计方法，将一个复杂的系统按功能划分成模块的层次结构；确定每个模块的功能，建立与已确定的软件需求的对应关系；确定模块之间的调用关系；确定模块之间的接口，即模块之间的信息，设计接口的信息结构；评价模块划分的质量及导出模块结构的规则。

五、应用题

电大天堂形考作业三：

一、单项选择题

1．A 2．D 3．C 4．C 5．D

6．B 7．A 8．B 9．D 10．B

11．A 12．B 13．A 14．A 15．C

二、填空题

1. 操作

2. 信息继承

3. 属性，操作

4. 多继承

5. 整体-部分

6. 多态性

7. 关联、泛化、依赖和细化

8. 顺序

9. 状态

10. 用例视图、逻辑视图

11. 活动图

三、判断题

对 对 错 对 错

对 错 错 错 错

四、简答题

1．对象是构成世界的一个独立单元，它具有自己的静态特征和动态特征。

类是具有相同属性和操作的一组对象的集合，它为属于该类的全部对象提供了统一的抽象描述，包括属性和操作两个部分。

消息是一个对象与另一个对象的通信单元，是要求某个对象执行类中定义的某个操作的规格说明。发送给一个对象的消息定义为一个操作名和一个实参数表(可能是空的)。

2．类之间的关系有：关联；聚集；组成和泛化

关联表示类与类之间的一种抽象关系，从说明层观点看，关联代表一种职责；

聚集关系表示类和类之间的整体和部分的关系；

组成关系是另外一种形式的聚集关系，部分对象仅属于一个整体对象，且部分对象与整体对象共存亡；

泛化关系也称继承关系。

3．Coad和Yourdon对面向对象给出了一个定义：“面向对象 = 对象 + 类 + 继承 + 消息通信”。

面向对象技术是一个非常实用的软件开发方法，具有以下特点。第一，开发方法的唯一性，即方法是对软件开发过程所有阶段进行综合考虑而得到的。二是从生存期的一个阶段到下一个阶段的高度连续性，即在一个阶段所用到的部分与在下一个阶段所使用的部分是衔接的，所使用的技术经过生存期每一阶段后不改变。最后，把面向对象分析、面向对象设计和面向对象程序设计集成到生存期的相应阶段。

4．用例模型用于系统需求的获取，描述系统的功能需求。

用例模型的主要成分有用例、参与者和系统。系统被看作一个提供用例的黑盒，系统如何做、用例如何实现、内部如何工作，这些对用例模型都是不重要的。创建用例模型的工作包括：定义系统，寻找参与者和用例，描述用例，定义用例之间的关系，最后确认模型，用例模型由用例图组成。

5．面向对象分析的一般步骤是：

1）获取用户对OO系统的需求，包括表示场景或者用例；建造需求模型。

2）为每个系统对象标识属性和操作。

3）定义组织类的结构和层次。

4）建造对象-关系模型。

5）建造对象-行为模型。

6）使用用例/场景复审OO分析模型

五、应用题

电大天堂形考作业四：

一、单项选择题

1．C 2．B 3．D 4．B 5．A

6．C 7．D 8．D 9．B 10．C

11．B 12．D 13．A 14．A 15．C

16．A 17．B 18．A 19．D 20．A

21．D 22．C 23．A 24．B 25．D

26．A 27．C 28．A 29．D 30．A

二、填空题

1. 应用技术、管理和监督

2. 公司级、项目级、程序员级和应用级

3. 功能基线、分配基线和产品基线

4. 配置项

5. 配置项的选择、配置项的命名和描述、配置项的存取

6. 基线

7. 技术上解决软件质量问题的局限性、测试的局限性

8. 黑盒测试、白盒测试

9. 性能

10. 相一致

11. 软件开发计划

12. 已建立基线

13. 隐含

14. 软件质量保证

15. 审查；复查和管理复审；测试

16. 软件计划、软件设计、软件编码

17. 程序

18. 程序错误

19. 静态、动态

20. 结构检查、流图分析、符号执行

21. 分析、非分析

22. 风险

23. 文件

24. 管理文档、开发文档和用户文档

25. 程序风格、书写格式、注释格式

三、判断

对 错 错 错 对

对 对 错 错 错

对 对 错 对 对

错 对 对 错 对

错 错 对 错 对

错 错

四、简答题

1. 需要。原因是a. 配置管理系统是组织内部信息交换的中心；b. 软件配置管理将软件生存期各开发阶段末尾的特定点定义为基线，实行变更控制，贯穿整个软件生存周期

2. 软件测试就是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计一批测试用例，即输入数据及其预期的输出结果，并利用这些测试用例去运行程序，以发现程序错误的过程。

黑盒与白盒测试都是验证程序正确性的一种办法。黑盒测试不考虑程序内部结构，只对程序的外部接口进行测试；白盒测试考虑程序内部结构，按照程序内部的逻辑测试

3. 这段文字放在《用户手册》中比较合适。这段文字应该放在“出错处理和恢复”部分。

4. 功能配置审核—验证配置项的实际功效是与其软件需求一致的。物理配置审核—确定配置项符合预期的物理特性，即特定的媒体形式。

5. 1. 人的因素。2. 软件需求。3. 开发各个环节的衔接。4. 测试的局限性。5. 质量管理不够重视。6. 软件开发的非工程化和开发人员的传统习惯。7. 开发没有规范，标准。8. 技术上解决软件质量问题的局限性。

6. 1. 用户要求定义。2. 技术方法的应用。3. 提高软件开发的工程能力。4. 软件的复用。5. 发挥每个开发者的能力。6. 组织外部力量协作的方法。7. 排除无效劳动。8. 提高计划和管理质量能力。

7. 注释从其整体观感和作用上可以分为两种：高级注释：说明程序功能并描述程序各组成部分相互关系；低级注释：逐行解释程序指令如何工作。

国家开放大学学习指南

《国家开放大学学习指南》是2015年12月中央广播电视大学出版社出版的图书，作者是杨志坚。这门课程基于职业教育理论进行整体设计，以学生在国家开放大学完成一个专业的学习过程为内容主线。《国家开放大学学习指南》由五个学习活动构成，每个学习活动包括问题提出、问题解决、评价与反思、拓展知识等模块。

（一）统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。

（二）共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。

各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。

（三）资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享，提高质量，扩大规模，降低成本。出台相关政策，鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心，实现学习资源共建共享，并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。

（四）相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件，自主制定相关改革发展政策，设置学院、学习中心，大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则，建设特色专业和课程，达到建设标准的专业和课程，可上升到国家开放大学平台，面向全国招生。国家开放大学已有专业，各分部要充分利用，不再重复建设。

（五）各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要，探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面，积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。

数控车削编程与操作练习(第2版)习题答案

中级数控铣床/加工中心操作工

[观众]电影全实景拍摄，形象，直观，有针对性的为中级技能培训数控铣床和加工中心操作工;职业学校，中专学历，也可以用作参考材料自身技术工人;是数控铣床，加工中心操作员参与劳动和社会保障部职业技能鉴定中级考试理想的学习材料的国家教育部。登录到到网电影是基于数控铣床的中间的“国家职业标准”，加工中心操作人员的技术要求组织措施。在第一盘的操作系统使用的V-600加工中心的机床厂FANUC 0i，例如，描述了机床操作面板和数控铣床和加工中心的操作方法;一个台阶面，空腔，在第二盘孔系统的内部和外部轮廓，平面凸轮轮廓，所述二维轮廓（1），所述二维轮廓（2），交腰部管道8典型实施例来描述的操作工件加工中心，涉及各种工具和各种加工方法，以便数控铣床和加工中心的读者有图像的理解。数控铣床详细信息高级技能示范和评论

电影的设计是基于在数控铣床高级工和技师的要求，结合数控铣床的应用现状“国家职业标准”的原则，在示范工件的尽可能地包括编程知识，工艺知识和技能的应用知识。

铣床数控铣床可以完成各种内容处理技术钻，铰，攻丝等。加工工件类型可分为面板工件，盒形工件和工件。有限的条件下，这个过程中的内容没有安排镗孔，攻丝，但这并不意味着这些工艺方法不重要。特别强调的是在这里：国内一些企业由于加工水平的沟通是不够的，螺纹工艺相对简单，帮助企业拓展应用数控铣床的范围，拓宽思路工艺，工件的设计增加了螺纹铣削内容。基于数控技能竞赛考核等级为高级工和技师层面的观众学习，观察实际操作

工件设计。

NC编程指南 - 自动编程

本教程包括三个部分：自动编程，自动编程和建模工具来实现自动编程的总结。教程选择“CAXA制造工程师”自动编程的数控机床作为CAD / CAM软件平台，绘制基础的综合账户CAXA的，曲面造型，实体建模功能，数控车床和铣床自动编程的内容。 CAXA形状和结合实例的编程和加工仿真操作的各个部分的内容。 CAD / CAM应用程序的每个功能，力求读者在本教程中，可能的理论知识“CAXA制造工程师”自动编程的数控机床，能满足完整的CAD / CAM加工的要求，数控加工，以达到实用。

本教程是学习数控编程立体教程，视频光盘和文字材料分为两部分。视频部分由中国北方大学教授罗雪珂音箱，与“CAXA制造工程师”具体的操作演示和CAM仿真系统完全解释的自动编程数控机床的内容。书面材料从学习者的角度更多的视频内容，提取程序员应该掌握在复杂而漫长的规划理论的内容，以学习的书记，方便读者和灵活的学习编辑的形式。

本教程可以作为数控编程和数控机床操作培训教材，也可作为职业数控专业学习材料。

数控车床指南（第二版）

[阅读]定位本教程为数控机床操作培训教材，也可作为职业NC的学生，在数控技术和数控加工工程和参考材料技术人员职业技能培训。

本教程数控铣加工技术，编程和核心内容的经营，引进数控技术，数控机床的数控系统，机械结构和主要部件的数控铣床，数控铣工艺，编程技术和基础知识操作方法。数控铣床操作部分教程机床厂FANUC 0i系统为例，通过特定的流程实例，讲述了使用各种操作模式和操作说明的数控铣床，最后简要介绍了数控机床常见故障诊断与维修。

本教程分为两部分：视频部分是教学的场景拍摄模式，通过主讲教师在现场旁边的机器在教学和教练简单地演示了一步的实际步骤，使学生们会喜欢在地上，似乎是难以把握的重点和难点的学习变得容易理解，更容易让人理解，从而达到事半功倍的效果;本教程的第二版的文本是为方便读者进一步了解，阅读和思考，谈论光盘上的内容编制增长。

NC编程指南 - 手工编程

本教程介绍的基本数控编程，程序的功能指令，并在三个部分的各种数控机床编程。教程理论解释两者的实际应用中，基于一项全面计划，涵盖了规划，数控编程几何基础的计划结构和格式，准备功能，辅助功能等功能，固定周期的指令，数控车床特别强调工艺设计，铣床和加工中心编程等内容。每个程序指令结合的例子加，详细讲解了编程思路和过程，力求读者在本教程中，理论知识掌握数控机床的手工编程，并能符合工艺要求完成计划为实现实际的数控加工。

本教程是学习数控编程手册立体教程，视频光盘和文字材料分为两部分。视频部分由中国北方大学教授罗雪珂音箱，配合CNC加工实例和动画，系统全面地讲解数控机床的手工编程的内容。书面材料从学习者的角度更多的视频内容，提取程序员应该掌握在复杂而漫长的规划理论的内容，以学习的书记，方便读者和灵活的学习编辑的形式。

本教程可以作为数控编程和数控机床操作培训教材，也可作为职业数控专业学习材料。

CNC EDM操作指南（第二版）

[阅读]本教程可以被定位为数控机床操作培训教材，也可作为NC高职学生，在数控技术工程技术职业技能人员培训和参考材料数控加工。

本教程数控线切割设备，加工技术，编程和核心内容的操作，对结构和数控技术，组成和数控系统的基本功能的基础知识的主要部件，数控线切割机床数控线切割编程和编程，数控线切割工艺知识的基本知识。与处理的具体实例教程操作部分，知识的操作，调整EDM加工知识和其他问题的电气参数，最后还简要介绍了CNC EDM常见的故障诊断和维修。

中国本教程分为两部分：视频部分是教学的场景拍摄模式，实际演示由主讲教师在现场旁边的机器简单的术语和老师教的步骤步，让学生作为地面，似乎很难把握的重点和难点的学习变得容易理解，更容易让人理解，从而达到事半功倍的效果;本教程的第二版的文本是为方便读者进一步了解，阅读和思考，在谈到光盘中的内容编制增长。

加工中心和先进技术的示范评论

电影的设计是基于对高级工和技师水平要求的加工中心操作人员应万变“国家职业标准”的原则，结合加工中心应用程序在工件中包含尽可能多的知识和技能点。

加工中心的加工能主要分布在铣，钻，镗做，铰，攻丝5。仅限于这片条件并未如期枯燥，但它并不意味着它不重要。作为生产线操作员必须掌握这种技能。另一个小螺丝孔通常攻丝加工，螺纹采用螺纹铣削孔更大。但是现在，为了提高效率和降低的工具准备的数量，有是使用螺纹刀的孔加工的发展趋势。为了提高难度的估计，这片螺纹螺钉孔铣。基于数控技能竞赛考核等级为高级工和技师层面的观众学习，观察实际操作

工件设计。

数控铣床操作指南（第二版）

[阅读]本教程可以被定位为数控机床操作培训教材，也可作为NC高职学生，在数控技术和数控职业技能培训加工的参考材料工程技术人才。

本教程数控铣加工技术，编程和核心内容的经营，引进数控技术，数控机床的数控系统，机械结构和主要部件的数控铣床，数控铣工艺，编程技术和基础知识操作方法。数控铣床操作部分教程机床厂FANUC 0i系统为例，通过特定的流程实例，讲述了使用各种操作模式和操作说明的数控铣床，最后简要介绍了数控机床常见故障诊断与维修。

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国家开放大学教育指南怎么样？

『壹』 国家开放大学入学指南作业答案

你可以自己去寻找呀

有个电大搜题的小程序呀，可以帮你，

你可以登录一个电大题酷小程序，就可以查找你要的答案了

电大的

『贰』 国家开放大学学习指南

国家开放大学学习指南形考作业1

一、多选题（每题5分，共计10分）

1、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来 。

选择一项或多项：（BCDE）

A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学

B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学

F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来 。

选择一项或多项：（ABCD）

A. 利用pad、手机等设备随时随地学习

B. 在集中面授课堂上向老师请教问题

C. 在网络上阅读和学习学习资源

D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 反馈

二、判断题（每题2分，共计10分）

3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）

4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对）

5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错）

6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）

7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错）

国家开放大学学习指南形考作业2

一、单选题（每题2分，共计10分）

1、开放大学学制特色是注册后（A）年内取得的学分均有效。

选择一项：

A. 8

B. 3

C. 10

D. 5

2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（B）

选择一项：

A. 课程形成性评价

B. 专业综合实践

C. 入学测试

D. 了解教学计划

3、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（A）

选择一项：

A. 被评为优秀毕业生

B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求

C. 课程成绩达到学位授予的相关要求

D. 通过学位英语考试

4、学生本人要在学期开学后（D）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

选择一项：

A. 1周

B. 2周

C. 4周

D. 3周

5、转专业后，学籍有效期仍从（D）开始计算。

选择一项：

A. 转专业后学习开始的时间

B. 转专业批准的时间

C. 提出转专业申请的时间

D. 入学注册时

二、判断题（每题2分，共计10分）

6、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（对）。

7、入学后第一个学期可以转专业（错）。

8、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（对）。

9、入学后第一个学期可以转学（错）。

10、申请转专业的同时不可以申请转学（错）。

国家开放大学学习指南形考作业3

一、单选题（每题1分，共计4分）

1、 国家开放大学门户网站网址是（A）。

选择一项：

a. ouchn.e.cn

b. guokai.e.cn

c. ouchn.cn

d. ouc.cn

2、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习（错）。

选择一项：

a. 错

b. 对

3、课程实践环节一般根据老师的安排如期完成即可，通常不作为形成性考核成绩记录（错）。

选择一项：

a. 对

b. 错

4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（C）。

选择一项：

a. 阶段性测验

b. 上传单个作业

c. 专题讨论

d. 程序题

二、多选题（每题1分，共计4分）

5、国家开放大学考试通常采用（CD）相结合的方式进行。

选择一项或多项：

a. 阶段性考核

b. 纸质考核

c. 形成性考核

d. 终结性考核

e. 网络考核

6、国家开放大学专科起点本科专业的学生必须参加网络统考。网络统考的科目包括（ABDE）。

选择一项或多项：

a. 《大学语文》

b. 《高等数学》

c. 邓论

d. 《大学英语》

e. 《计算机应用基础》

7、按是否开卷进行分类，一般又可分为（ABC）。

选择一项或多项：

a. 闭卷

b. 开卷

c. 半开卷

d. 半闭卷

8、参加考试时必须要携带的证件有（ADE）。

选择一项或多项：

a. 身份证

b. 工作证

c. 课程资格证

d. 准考证

e. 学生证

三、判断题（每题2分，共计12分）

9、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。（对）

10、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。 （对）

11、论坛不需要登录。（错）

12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。（错）

13、QQ群可以随意加入，不需审核。（错）

14、学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。（错）

国家开放大学学习指南形考作业4

一、单选题（每题2分，共计10分）

1、关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是（A）。

选择一项：

A. 能为用户提供浏览网页的功能

B. 以上说法都不对

C. 没有收藏网页链接地址的功能

D. 保存的网页内容24小时后就会自动消失

2、Inter上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式，是（C）。

选择一项：

A. 用户名@主机名

B. 主机名@用户名

C. 用户名@网址

D. 网址@用户名

3、以下软件中，（A）属于常用的压缩软件。

选择一项：

A. WinRAR

B. FlashGet

C. Outlook

D. Flash

4、常用搜索引擎按其工作方式可分为（B）、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。

选择一项：

A. *** 式搜索引擎

B. 全文搜索引擎

C. 标题搜索引擎

D. 简单式搜索引擎

5、下列选项中，属于浏览器的是（A）。

选择一项：

A. IE

B. C++

C. VB

D. 以上均正确

二、判断题（每题2分，共计10分）

6、要复制网页中已选中的文字内容，可以按快捷键Ctrl+V。（错）

7、下载就是将数据或程序从个人计算机或设备传递到服务器。（错）

8、在因特网上，每一个网站都有自己特定的地址，称为URL。（对）

9、在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（错）

10、电子邮件只能传递文字，不能传递图片、银屏等多媒体信息。（错）

国家开放大学学习指南形考作业5

一、判断题（每题1分，共计5分）

1、学生事务服务也叫学生工作。（对）

2、只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。（错）

3、国家开放大学总共设立了4类奖学金。（对）

4、除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。（错）

5、国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。（错）

二、单选题（每题1分，共计5分）

6、国家开放大学学生工作处是：（A）。

选择一项：

A. 决策机构

B. 组织机构

C. 执行机构

D. 决断机构

7、到目前为止，共（D）家分部开设了奖助学金评选工作。

选择一项：

A. 29家

B. 10家

C. 12家

D. 18家

8、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，最先向其所在的（B）提交申请表。

选择一项：

A. 学院

B. 学习中心

C. 总部

D. 分部

9、到目前为止，共（B）家分部开设了学生评优工作。

选择一项：

A. 18家

B. 10家

C. 29家

D. 15家

10、远程接待中心的工作理念是：（A）。

选择一项：

A. “以学生学习为中心”

B. “以解答问题为中心”

C. “以教师教学为中心”

D. “以提供咨询为中心”

三、多选题（每题2分，共计10分）

11、国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：（ABCDG）。

选择一项或多项：

A. 评优表彰

B. 个性化服务

C. 文体活动与学科竞赛

D. 奖（助）学金C文体活动与学科竞赛

E. 考试

F. 教务

G. 虚拟学生社区

12、学习过程中经常接触的学生工作人员包括：（CD）。

选择一项或多项：

A. 学校领导

B. 任课教师

C. 导学教师

D. 学生干部

13、假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：（ABD）。

选择一项或多项：

A. 已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分

B. 已修完40%以上本专业课程学分

C. 没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请

D. 在读期间获得国家、省（部）级奖励，不受名额限制

14、开放大学的学生组织包括哪些类型：（ACD）。

选择一项或多项：

A. 校友会

B. 暂无任何学校组织

C. 学生会

D. 学生社团

15、学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（ABCDE）

选择一项或多项：

A. 信函

B. 电话

C. 传真

D. 邮箱

E. 在线答疑

国家开放大学计算机应用基础形考2在哪里找

国家开放大学计算机应用基础形考二可以直接联系国家开发大学的教务老师进行咨询，教务老师会根据学生所学科目进行分配。